Arsip

Archive for the ‘PENDIDIKAN’ Category

RENUNGAN UNTUK KEGIATAN ZIARAH WALI 5

23/03/2011 3 komentar

Di sebelah utara masjid Ampel, terdapat 9 buah makam yang mempunyai bentuk yang sama. Setiap peziarah makam sunan Ampel pasti mengenal cerita tentang makam tersebut, bahkan banyak yang berziarah ke sana. Makam itu dikenal sebagai makam mbah Sholeh, salah seorang murid sunan Ampel yang berusia lanjut. Di pesantren Ampeldento, mbah Soleh bertugas  menyapu masjid ampel dan lingkungan di sekitarnya. Tugas ini ditunaikan mbah Soleh dengan tanggung jawab yang tinggi sehingga lingkungan pesantren menjadi bersih, asri dan nyaman.

Karena usianya sudah lanjut, suatu saat mbah Soleh wafat mendahului gurunya, Sunan Ampel. Wafatnya mbah Soleh ini mengakibatkan tugas menyapu masjid dan pesantren terbengkalai. Tidak ada santri yang bisa menggantikan mbah Soleh. Kalaupun ada, maka pekerjaannya tidak sebaik yang dilakukan mbah Soleh, sehingga masjid ampel  tetap saja kotor tak terurus. Melihat hal yang demikian itu, Raden Rahmat kemudian berkata kepada santri-santrinya, “andaikan mbah Soleh masih hidup pesantren kita tidak akan sekotor ini”. selengkapnya…..

IDWEBHOST FOR EDUCATION

20/02/2011 4 komentar

Salah satu fasilitas internet yang sangat digemari oleh para siswa adalah jejaring sosial (social network). Kalau  dahulu siswa amat menggemari friendster, saat ini facebook merupakan idola baru bagi anak didik. Hal itu tampak jelas dari prilaku siswa kita bila sedang praktikum di lab komputer yang terhubung dengan internet.  Situs yang pertama kali dibuka selain google.com  adalah facebook.com. Meskipun facebook mempunyai manfaat, tetapi hal itu nampaknya tidak sebanding dengan kerugian-kerugiannya . Oleh karena itu membuka facebook  di lab komputer di sekolah kami sangat dilarang dan kami sengaja memblokirnya.

Materi pelajaran internet di sekolah kami selain browsing, dan membuat email,  siswa dikenalkan dengan blogging.  Blogging sengaja diperkenalkan kepada siswa untuk merangsang mereka menuliskan ide-ide yang ada dalam pikiran mereka. Hal ini sangat penting, sebab mereka membutuhkan suatu wadah untuk menampung ekspresi pikiran dan jiwa. Dengan mempunyai blog siswa dapat mengungkapkan perasaan dan pendapatnya yang kemudian mendapatkan perhatian dari sesama blogger dengan cara saling berkunjung dan berkomentar. Dari hasil pengamatan saya, banyak tulisan-tulisan siswa di blog yang mengkritisi kondisi kelas serta sekolah. Itu membuktikan bahwa blog merupakan media yang sangat tepat untuk menampung aspirasi dan menjadi media ekspresi  siswa. selengkapnya …..

TIPS BELAJAR IMAM SYAFI’I

28/01/2011 2 komentar

Imam Syafi’i adalah seorang ulama yang terkenal jenius. Begitu jeniusnya sehingga pada usia 6 tahun beliau sudah hafal Alqur’an.  Ketika beliau berguru kepada Imam Malik di Madinah, beliau mampu menghafalkan kitab Al-Muwaththo’ karangan gurunya.

Di saat Imam Syafi’i masih remaja, beliau pernah mengalami problem dalam belajar.  Apa yang diajarkan oleh gurunya, hanya bisa diingatnya dalam tempo yang tidak lama, artinya terdapat masalah dalam memori Imam Syafi’i. Kemudian beliau berkonsultasi dengan gurunya Syaikh Al-Waki’ tentang permasalahannya itu. Gurunyakemudian memberinya  nasihat agar meninggalkan perbuatan maksiat. Menurut gurunya Ilmu itu adalah cahaya, dan cahaya dari Allah tidak akan bisa melekat pada orang yang berbuat Maksiat.

Nah kalau punya permasalahan dalam belajar seperti Imam Syafi’i, cobalah mengurangi berbuat dosa dan dekatkanlah dirimu kepada Allah. Insya Allah masalahmu akan terpecahkan .

GURU BERCERITA ; JADUL ATAU TIDAK ?

21/01/2011 6 komentar

Ketika masih sekolah di tingkat MTs, saya mempunyai guru favorit yang selalu saya rindukan kehadirannya di kelas. Tidak hanya saya saja, tetapi teman-teman sekelas juga selalu mengharap kedatangannya. Pak Ahmad, demikian nama guruku itu dipanggil, bukanlah sosok guru yang hebat dengan intelenjensi yang tinggi atau seorang pengajar dengan metode-metode mengajar modern yang memudahkan siswa menyerap materi pelajaran.beliau adalah guru bersahaja dan cara mengajarnyapun masih menggunakan cara-cara lama. Yang paling menarik dari cara mengajar beliau adalah beliau senang bercerita. Maka dalam setiap pertemuan, selain materi pelajaran, pasti ada saja cerita yang disuguhkan. Tidak jarang cerita tersebut, tidak selesai dan harus dilanjutkan minggu depan karena beliau hanya mengalokasikan waktu lima belas menit untuk bercerita. Banyak cerita yang dihadirkan, terkadang beliau mengambilnya dari cerita pewayangan seperti Arjunasasrabahu, Cupu manik Astagina, epos Mahabarata dan Ramayana atau cerita-cerita berlatar belakang sejarah dari buku karangan S.H. Mintardja semisal Nogososro Sabukinten atau Api di bukit Menoreh. Di akhir cerita itu pasti ada kesimpulan mengenai pelajaran yang bisa dipetik dari kisah yang disajikan. selanjutnya …..

Kategori:PENDIDIKAN

KEMBALI NULIS

23/04/2009 4 komentar

write-us1Lama sudah aku tidak menulis di blogku. Mengapa demikian ?. Itu karena aku tidak sreg dengan blogku ini. Sedari dulu, saat awal-awal aku mulai blogging , aku ingin mempunyai blog yang khusus membahas tentang topik tertentu. Tetapi aku selalu bimbang topik apa yang ingin aku tulis. Akhirnya jadilah tulisan di blogku itu campur-campur. berikutnya …..

Kategori:PENDIDIKAN

GURU YANG MENCINTAI, SEBUAH REFLEKSI HARI GURU

27/11/2008 1 komentar

ImageHost.orgTahun 1945, Negara Jepang hancur dibom atom oleh sekutu. Rakyat Jepang banyak yang mati bergelimpangan, sisanya sekarat karena terkena radiasi bom atom. Pembantu kaisar dan menteripun kemudian melaporkan jumlah korban. Menanggapi laporan anak buahnya, Kaisar Jepang Hirohito berkata, “ berapa guru yang hidup “. Pembantu kaisar dan menteripun terkejut, seraya bertanya : “ mengapa paduka menanyakan jumlah guru yang hidup?”. Hirohito berkata “ selama masih banyak guru yang hidup, aku yakin masih ada kesempatan bangsa kita untuk  bangkit dari kekalahan dan mengejar ketertinggalani”. Maka setelah perang selesai, guru di Jepang menjadi anak emas. Diberikan gaji yang sangat cukup, fasilitas yang memadai dan semua kesejahteraannya dipenuhi. Tugasnya hanya satu yaitu mendidik rakyat Jepang untuk bangkit kembali mencapai kejayaan. Seluruh potensi dan kemampuan yang ada semuanya dipergunakan untuk pendidikan menuju kejayaan bangsa Jepang. 25 tahun kemudian bangsa Jepang sudah berdiri sejajar dengan bangsa yang menghancurkannya. Bahkan 35 tahun kemudian mengalahkan pengebomnya di bidang ekonomi dan teknologi. Selanjutnya >>…

Kategori:PENDIDIKAN Tag:,

ANTARA FILM LASKAR PELANGI, FOREST GUMP dan UJIAN NASIONAL

07/11/2008 2 komentar

Sekali lagi saya nonton film Laskar Pelangi. Kali ini saya nonton bersama siswa-siswa yang kemarin ikut lomba blog. Film Riri Reza ini benar-benar membuat saya terkesan. Belum pernah sebelumnya saya nonton sebuah film sampai 2 kali (LP mungkin bisa sampai 3 kali karena isteriku juga ngajak nonton). Hanya “Forest Gump” (dibintangi oleh Tom Hanks) yang bisa menandingi Laskar Pelangi dalam hatiku. Keduanya menyampaikan pesan bahwa kita harus selalu memberikan kesempatan untuk mengenyam pendidikan kepada siapa saja, termasuk anak ideot seperti Forest Gump sekalipun. Hanya bedanya, di Laskar Pelangi Lintang yang jenius tidak mendapatkan kesempatan untuk menikmati pendidikan, sedangkan Forest Gump bisa meraih gelar sarjana dan karir di militer meskipun dengan bekal kemampuan berlari.

Selanjutnya>>…